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“가끔은 내가 살아 있는 건가 싶어요”
“몸은 움직이고 있지만, 마음은 텅 비어 있는 느낌이에요. 감정이 다 멈춘 것 같아요.” 학폭 피해자들은 감정적 마비와 무감각 속에서 존재감조차 희미해지는 깊은 정서적 공허에 빠지게 된다.

학교폭력변호사는 피해자의 감정적 존재 상실과 무감각 상태를 외상 후 정서 손해로 본다. 학교폭력 변호사는 피해자의 감정 중지 반응, 생기 결여, 정서적 공백 상태를 상담기록, 보호자 진술, 심리 평가자료로 구조화하고, 학폭위 및 민사상 손해배상 청구 시 실질적으로 반영한다.

또한 피해자가 감정 에너지를 되찾고 존재감을 회복할 수 있도록 자기 감각 재인식 훈련, 감정 자극 활성화 상담, 정서 생기 회복 프로그램 등을 병행한다.

법무법인 동주는 “감정이 멈춘 그 지점부터, 법은 당신을 다시 살아 있게 만듭니다”라고 말해온 학교폭력변호사다. 존재는 느껴져야 한다. 법은 그 감정의 시작을 지켜낸다.